Nu har du kommit till bloggen där skribenter från Närpes gymnasium publicerar olika typer av texter. Här kan du läsa om sådant som är aktuellt i vår skola eftersom bloggen fungerar som en nätbaserad skoltidning och ger skribenterna en möjlighet att nå ut till en större publik utanför klassrummet.
Vi använder även denna blogg i modersmålsundervisningen. Förutom Medietexter,essäer och skönlitterära texter hittar du här poddar och textfilmer skapade av våra studerande. Några av poddarna som handlar om ondska, våld och utanförskap finns publicerade i detta inlägg. Textfilmerna hittar du genom att klicka på kategorin ”Berättelser i samtiden” eller ”Framtiden”.
Vi uppmärksammar också språk, läsning och lästips här på bloggen. Bildkonsten har en egen kategori och under kategorin ”Studier” får nuvarande och tidigare studerande hos oss dela med sig av erfarenheter från studie- och yrkeslivet. Låt länkarna till höger leda dig rätt!
Scrolla, klicka, läs, lyssna och njut!
Ia Enroth (lärare i modersmål och litteratur) och Jenny Lindberg (lärare i tyska samt modersmål och litteratur).
Temaveckan vardagssmart handlade om att ge studerandena tips och råd om vad man bör tänka på då dagen man flyttar ut närmar sig. Temaveckan ordnades i skolan och varje dag hade skilda teman som deltagarna fick bekanta sig med.
En höjdpunkt med veckan som jag tror vi alla uppskattade var då Julia Björklund besökte skolan på tisdagen och föreläste om inredning. Hur man inreder på bästa sätt och får en liten lägenhet att kännas så stor som möjligt, också med en egen personlig “touch” föreläste Björklund om. Till uppgift fick vi att leta inspiration från nätet till hur vi ungefär vill att vår framtida lägenhet ska se ut. Efteråt fick allihopa välja en planlösning där vi fick rita in var vi ville ha vilka möbler. Björklund visade också exempel hur hennes lägenheter har sett ut genom åren.
oplus_1048578oplus_1048578
En annan höjdpunkt med veckan var då vi hela gruppen tillsammans spenderade torsdagseftermiddagen på lokala loppis och second hand-butiker där vi fick handla på riktigt eller ta bild av det vi kunde tänka oss köpa för att sedan redovisa till resten av gruppen med bild av produkten + pris. Vi fick även massor av tips på hur man tar hand om sina kläder så de håller så länge som möjligt.
oplus_1048578
Vi spenderade hela fredagen på Vargberget tillsammans med Isabelle Antfolk som lärde oss hur man gott och enkelt kan laga 3 rätters middag med hjälp av ett spritkök och öppen eld. Det regnade den dagen men det hindrade oss inte, vi fäste en presenning mellan träden som tak. Vi hjälptes åt att göra popcorn, langos och rischips med skagenröra till förrätt, pyttipanna till varmrätt och bärpaj med vaniljsås till efterrätt. Vi avnjöt maten tillsammans i en grillkåta i värmen, alla nöjda och glada.
oplus_1048578oplus_1048578oplus_1048578
I temaveckan Vardagssmart deltog: Fanny Lindqvist, Minea Asplund, Minea Thomasfolk, Emilia Filpus, Emmi Toivola, Nova Rönnberg, Josefine Gullans, Cecilia Palmgren och Emma Söderqvist.
Andra saker vi fick bekanta oss med under veckan:
olika städnings- och inredningstips
hur man lagar ekologiska rengöringsmedel
stresshantering, promenad
avslappning och foamrullning
att göra olika smoothies
vad man bör ha i sitt skafferi
hur man sparar pengar i form av fonder
hur man ingår hyres- och elavtal
hur man tar studielån,
hur man får studiestöd, försäkringar
vad man bör tänka på gällande sin ekonomi, hur man gör en budget
Temaveckans Mångsidig fotboll innehöll förstås konkreta fotbollsinslag, men även mycket annat! Vi fick under veckans gång träna både kropp och tanke, med allt från föreläsningar till olika former av träningspass.
En av veckans höjdpunkter var den roliga gokartkörningen i Powerpark. Vi delades in i grupper och tävlade i flera omgångar mot varandra för att komma fram till vem av oss som kunde köra snabbast. Till sist fick Hannes Rantakoski, Joel Gulin och Milo Mickels Nordberg ställa sig på prispallen.
Hela torsdagen, då vi åkte till Norrvalla, var ett riktigt lyckat inslag. Det blev en lång dag med avfärd från Närpes klockan 6.30 och hemkomst klockan 20.30, men det var en mycket givande dag. Förutom gokarten fick vi träna tillsammans med Vörå gymnasiums fotbollslinje, och efteråt ha videoanalyser tillsammans med deras tränare Casper Källberg och Marko Uusitalo. Mycket lärorikt!
Det sista som vi vill lyfta fram är föreläsningen som vi hade med Christoph Treier. Han talade om mental träning och gav oss många tips om stort och smått som man kan tänka på när man ska träna, tävla eller prestera. Det var intressant innehåll i föreläsningen, Treier är en duktig föreläsare och det var också bra att vi fick hans kontaktuppgifter så att vi fick möjlighet att ställa frågor och få råd som har specifikt med oss att göra.
I Mångsidig fotboll deltog Zlatan Arnautovic, Viggo Bergvik, Zacharias Eriksson, Shaker Fadul, Henrik Grönlund, Jakob Gulin, Joel Gulin, Elias Harf, Ajla Jasarevic, Ivan Kinos, Dima Kosian, Axel Lärka, Nai Maris, Milo Mickels Nordberg, Oliver Nordberg, Eyolf Pettersson, Haris Pjevo, Hannes Rantakoski och Joel Skogberg.
Övriga programpunkter under veckan:
cirkelträning och futsal
föreläsning om kost och sömn med Heidi och Kenneth Kuuttinen
Vi som läser franska i årskurs 1 och 2 hade möjligheten att åka på en språk- och kulturresa till den franska rivieran i en vecka under temaveckan som ordnades i skolan.
Vi hann se mycket under resan, vi upplevde hela 3 länder på 6 dagar, men vissa saker och ställen kommer vi särskilt att lägga på minnet. Till exempel hann vi resa över till Monaco och hälsa på universitetet där, International University of Monaco. Universitetet i sig var sig likt resten av det lilla landet: rent, modernt och lyxigt. Det var väldigt spännande och lärorikt att få se ett universitet i ett annat land och att få höra hur det skulle vara att studera där.
Den sista dagen reste gruppen till en medeltida by som befann sig högt uppe på ett berg. I byn fanns en exotisk trädgård som man klättrade upp för med kaktusar i olika storlekar, tropiska blommor och en otroligt vacker utsikt över havet.
En speciell stund för oss alla var den sista kvällen, som vi spenderade tillsammans på en lyxig restaurang i vår “hemstad” Nice. Restaurangen hette “Le Garibaldi” och det beställdes bland annat pasta och crème brûlée. Under kvällen hade vi chans att reflektera över veckan och sitta och diskutera tillsammans i lugn och ro.
Franskagrupperna i åk 1 och 2 består av Emilia Jakobsson, Chi Nguyen, Selma Evwaraye, Janita Bäck, Michael Panagos och Mathilda Westermark.
Övrigt vi hann med under temaveckan:
promenad i gamla stan i Nice med Lina Teir
klättring upp i parken Colline du Château
katedralen Saint-Nicholas
casinot, hamnen och furstepalatset i Monaco
Bilmuseet, Oceanomuseet och turisttåg i Monaco
marknaden Marché Provençal och Picassomuseet i Antibes
palatset där filmfestivalen ordnas varje år, strandpromenad och handavtryck av kända skådespelare, samt turisttåg i Cannes
italiensk glass i Ventimiglia, Italien
stranden och katedralen Basilique Saint-Michel i Menton
parfymfabriken Fragonard i Èze
strandpromenad och simning i Villefranche-sur-mer.
Ett stort tack till Svenska kulturfonden, Lisi Wahls stiftelse och Närpes Rotaryklubb för att ni bidrog till att resan kunde genomföras!
Vi som valde Skönhetsveckan har denna temavecka fördjupat oss i välmående, stilmedvetenhet samt inre och yttre skönhet. Hela veckan tillbringades i Vasa – fyra av dagarna på Vamia, en halv dag i centrum och en halv dag på Novia.
Vamias kosmetologer, under ledning av lärare Marielle Westerlund, lärde oss om och gav oss flera olika behandlingar. En av höjdpunkterna var “hot stone massage”. Som namnet avslöjar används då varma stenar för att mjuka upp musklerna och göra både kropp och sinne avslappnade. Det som vi uppskattade med detta var att vi först blev intervjuade så att kosmetologerna sedan kunde erbjuda behandlingar som passade för just oss. Massage med heta stenar var verkligen avslappnande för en stressad och spänd kropp!
0000003200000030
Den dag som vi lärde oss om fotografering i Vamias mediestudio tillsammans med läraren Tiina Paalanen var också en av temaveckans höjdpunkter. Tiina föreläste först om fotografering och presenterade olika typer av porträtt. Sedan fick vi själva praktisera det som vi hade lärt oss i skolans studio. Det var roligt att få experimentera fritt och samtidigt få handledning av läraren.
000000340000003400000034
Det sista som vi vill lyfta fram är förmiddagen med Voga styling, där vi också fick engagera oss och praktiskt testa på stylistjobbet. Vi träffades i en klädaffär i Vasa centrum där Heidi Lithén och Sandra Holmäng berättade om hur det är att jobba som stylister. De gav oss olika stil- och stylingtips, talade om vad som passar olika kroppstyper och visade några outfits som de hade satt ihop. Sedan delades vi upp i par för att med affärens utbud skapa två olika outfits för 40-åriga “Maria”, innan vi till sist fick presentera slutresultatet för de andra och berätta hur vi hade tänkt.
0000003200000032
I Skönhetsveckan deltog Liva Berg, Sara Brådd, Jenna Böling, Nhi Doan, Tinja Häggqvist, Emmy Maris, Natalie Snickars och Emilia Wilson.
Övriga programpunkter under veckan:
genomgång med Vamias studiehandledare Sirpa Timmerbacka och Hans Kankkonen
presentation av närvårdarstudier med Anne Rönnbäck
olika kosmetologbehandlingar (behandling av händer, ansiktsmassage, kroppsmassage, huvudmassage och sminkning)
presentation av Novias estenomutbildning med Jaana Ylimartimo-Nybäck och träff med studerande i skolans salong Beauty Beneath.
Den 17 maj 2023 deltog årskurs 1 i årets krishanteringsdag inom det ämnesövergripande studieavsnittet GeMo1-2-3, En värld i förändring. Vi studerande hade fått information av vår modersmålslärare Ia och geografilärare Lotta. Informationen vi hade fått var att vi skulle bli utsatta för olika fiktiva kriser, att vi skulle komma i bekväma kläder och att vi skulle ha på notiserna på Wilma eftersom Wilma skulle fungera som myndighetskanal. Vi fick inte veta på förhand vilka kriser vi skulle utsättas för.
Kris 1: Cordyceps
Vår grupp kom in i biologirummet och klädde på oss skyddskläder, munskydd och handskar. Vi tog fram mikroskopen och gjorde oss klara för att labba. Mitt i allt skedde en antropogen olycka. Ett provrör med en vätska spilldes ut. Vätskan var okänd innan vi försiktigt svängde provröret med en metallstav och såg etiketten där det stod “Cordyceps”. Ytterligare märkte vi att det också fanns en varningssymbol på provröret. Vi sökte upp vad varningssymbolen betydde och kom fram till att det var varningssymbolen för biohazard. Vi var optimistiska, tog upp vätskan med en pipett och bestämde oss för att titta på vätskan under ett mikroskop, men det visade sig att vi spenderade onödig tid på detta eftersom det inte visade något speciellt.
Vi började titta oss omkring och såg att det som spillts ut hade börjat sprida sig runt i svampform och hade börjat växa på väggar och bord. Då kom vi fram till att det var frågan om en svamp. Vi sökte på Google om Cordyceps för att se om vi hade rätt, och det hade vi. Vår grupp gick ut och tittade om viruset spridits utanför klassen och det hade det gjort. Det hade spridits vidare till ett annat rum bredvid biologirummet.
Efter många om och men, beslöt vi oss för att evakuera biologirummet. Vi gick med raska steg mot modersmålsrummet som vi visste hade närmaste nödutgång. När alla tryggt och säkert hade tagit sig ut ur byggnaden och stängt dörren bakom sig till skolan, “ringde” en av oss till 112. Vi blev snabbt kopplade till smittskyddsenheten och fick beskedet att vänta på hjälp som var på väg.
Vår uppgift var att rädda gymnasiets rektor Mikael Snickars, som blivit kidnappad av högstadiets rektor Johan Gulin. Det hela började med att vi fick ett Wilma-meddelande. I meddelandet stod det:
Jag har kidnappat er rektor! Om ni lyckas hitta honom inom 30 minuter får ni honom tillbaka. Annars behåller jag honom. Jag är ledsen, men jag behöver hans hjälp!
Vi gick runt i skolan och letade vid de områden där Mikael brukar befinna sig, men vi hittade honom inte. Därefter gick vi till kanslisten Therése och frågade henne om ledtrådar. Hon sa att Mikael hade ett möte om en ny mattelärare. Vi bestämde oss för att gå till högstadiet eftersom de är i behov av en ny mattelärare.
Vi gick in i lärarrummet där högstadiets rektor Johan Gulin satt i sitt kontor. Haris sågt Mikael i kontoret fastbunden i en stol. Johan förde in Mikael i ett annat rum där Haris tog ut honom och räddade honom.
Nai Maris, Haris Pjevo, Jenna Böling, Jemina Kulasic, Emma Söderqvist, Agnes Hellman och Emmy Maris
Kris 3: Tågolycka
Vår grupp fick en tågolycka vid Finby stationshus som vår kris. Läraren Miranda visade en bild som hon ”fått från en kompis”, och lämnade klassrummet. Vi fick sedan ett meddelande från myndigheterna som informerade om att det hade hänt en tågolycka i Finby och att alla invånare skulle stanna inomhus och stänga alla fönster och dörrar p.g.a. kraftig rökutveckling.
Bild: Miranda Eklund
Efter att vi fått meddelandet stängde vi dörrar och fönster, för att förhindra att röken skulle komma in. Efter det väntade vi på vidare information om olyckan. I ett senare meddelande som vi fick stod det att det skett ett kemikalieutsläpp i samband med olyckan, och vi uppmanades att söka skydd eftersom kemikalierna kunde vara farliga att andas in.
Då kom vi överens om att gå till högstadiets skyddsrum (musiksalen). När vi sprang över till högstadiet höll vi andan så att vi inte skulle andas in några farliga kemikalier. Då ansåg vi att vi hade klarat av krisen. Vi kommer att fortsätta vara i skyddsrummet på Närpes högstadium tills vidare, och vi hoppas att situationen snart kommer att förbättras och att vi kan återvända till våra hem. Tills dess fortsätter vi att vara en gemenskap och stötta varandra i denna svåra tid. Vi vet att vi är starkare tillsammans och tillsammans kan vi övervinna alla utmaningar som vi möter.
Michael Panagos, Oliver Nordberg, Vu Nguyen, Saara Hyvätti, Natalia Koskimaa, Emilia Wilson och Ester Rönnholm
Kris 4: Mord
Vår kris började med att vi kom in till kemisalen där vi insåg att ett mord hade ägt rum. Vi inledde med att undersöka platsen och bedöma situationen innan två gick för att samla bevismaterial på själva mordplatsen medan de resterande fyra som var poliser, gick för att lista ut vem mördaren var. De som undersökte själva mordplatsen och samlade bevismaterial var tvungna att ha på sig skyddskläder, handskar, munskydd och visir.
På platsen fanns en utritad figur av en människa, blod, hår, en kniv på golvet samt bilder på de fyra misstänkta personerna för mordet. Dessa var Lilian, Richard, Kennet och Guy. Vi valde även att intervjua en av de misstänkta, men han ville inte prata med oss utan advokat. Med hjälp av DNA och blodanalyser samt håret på den misstänkta kunde vi dra en slutsats om att det var Guy som låg bakom mordet eftersom både hans blodanalys och hårfärg stämde ihop med mördarens.
Lejla Badnjevic, Elizabetta Gora, Tindra Kummel, Liva Berg, Zlatan Arnautovic, Joel Skogberg och Melvin Simons
Kris 5: Clickers
Vår grupp utsattes för en clickers-kris. Ett meddelande skickades ut och där stod det att larmcentralens nödnummer ligger nere på grund av mängden samtal under de senaste minuterna. Rapporter om mystiska och hotfulla varelser i rörelse haglar in. Invånarna uppmanas att hålla sig undan. Rör inte varelserna!
En clicker är en slags varelse som i vårt fall hade uppkommit av ett virus som spridit sig i skolan och infekterat tre av de studerande i åk 2.
Clickers kom och bankade på vårt fönster och “skrämde” oss! Vi började med att låsa dörren så att ingen skulle komma in. Vi tänkte då att vi var klara med vår kris, men då började Clickers springa förbi vårt fönster och banka på fönstret. Vi tänkte inte mera på det och började kolla ut genom dörren och där såg vi att clickers hade kommit in i byggnaden. Vi kom på idén att vi kan utrymma byggnaden genom fönstret. Vi sprang till fönstret och då öppnades dörren av någon. Clickers var inne i rummet och vi var snabba att ta oss ut genom fönstret och lyckades rymma.
Det var väldigt roligt att få vara med om en kris, speciellt när krisen också involverade monster. Som att vara i en film! Det var en väldigt rolig upplevelse.
Viggo Bergvik, Milo Nordberg, Henrik Grönlund, Cecilia Palmgren, Mathilda Westermark, Lamija Susic och Ida Brommels (samt Minea Antfolk, Beata Björklund och Kajsa Åbacka som clickers bakom maskerna)
Kris 6: Hackerattack
Det sändes ut ett meddelande av “myndigheterna” där det stod att alla Finlands banker hade blivit hackade och alla banksystem låg nere och att endast kontant betalning var möjlig. Vi var då tvungna att samla ihop alla kontanter som vi hade och sedan göra en matlista med matvaror så att vi skulle klara oss en hel vecka, med möjlighet till förlängning.
Vår grupp köpte mest torrvaror som vi visste skulle räcka till hela gruppen och dessutom kunna stå i rumstemperatur. Vi köpte då bland annat nudlar, riskakor, nötter, chips, jordnötssmör och vatten. Vi köpte också sanitetsprodukter såsom tandborstar, tandkräm och wc-papper.
Vi hade ganska mycket kontanter på oss redan, plus att vi även fick hittelön på 150€ eftersom vi hittade Mirandas plånbok. Så sammanlagt hade vi ungefär 220€ att handla varor för.
Vi fick inte uppleva en så panikslagen kris så på så vis kunde vi ta det relativt lugnt. Vår grupp tyckte nog om dagen. Det var roligt med lite omväxling i skolan så nära slutet på läsåret.
Tilda Krooks, Ellen Nygård, Kinga Krzeszowiec, Natalie Snickars, Elias Harf, Eyolf Pettersson och Dmytro Kosian
Föreläsning med Ancha Kjerulf
Efter våra krishanteringar fick vi lyssna på en föreläsning av Ancha Kjerulf. Först förklarade hon för oss vad begreppet kris innebär. Hon föreläste sedan om hur vi borde agera i krissituationer och hur vi tar kontakt i situationer när en kris uppstår. Föreläsningen hjälpte oss att förstå att man genom att ge sig själv tid och utrymme för att bearbeta kriser kan stärka sin mentala och fysiska hälsa. Genom att söka stöd och använda olika verktyg och strategier kan vi bättre förbereda oss för framtida utmaningar och kriser.
Ancha jobbar som krisarbetare och har även erfarenhet av yrken som psykiatrisjuksköterska och klasslärare. Vi tyckte att presentationen som Ancha gav oss var bra och intressant. Vi tyckte också att det var bra att skolan tagit in någon som är utbildad inom området för att lära oss om kriser.
Vi tyckte att krisdagen var en rolig upplevelse där vi kreativt, men samtidigt också seriöst fick vara med om olika typer av kriser.
Blogginlägget är ett resultat av kollaborativt skrivande ochäven bilderna är tagna av studerande i årskurs 1 våren 2023.
Den 6 december 1917 godkände Finlands lantdag självständighetsdeklarationen och Finland blev självständigt från Ryssland. Finland har detta år varit ett självständigt land i 105 år, grattis Finland! Att vi idag är ett fritt land fullständigt oberoende av andra länder med egen lagstiftning och eget folk har aldrig varit någon självklarhet.
Ibland behöver vi stanna upp, vara tacksamma och minnas varför vi får leva i ett fritt land. Vi behöver minnas striderna som vårt folk har tagit för oss. Vi behöver minnas vilka uppoffringar våra förfäder har gjort för vårt land. Vi bär på ett levande arv.
Det finns en oro över att vi ungdomar har slutat se denna dag som en dag där vi ska vara tacksamma över att vi står där vi står. Istället har fler och fler börjat se denna dag som en ledig dag från skola och jobb. Om inte vi minns kampen om vår självständighet, vem ska då minnas? I vår närhet är det just nu främst den äldsta generationen, de som inte själva varit med i kriget som återberättar det som de i sin tur har fått berättat för sig. Vad händer när den generationen dör? Medierna kommer troligtvis fortsätta påminna oss om vår självständighet men kommer vi göra det?
Självständighetsdagen ska vara en dag när vi firar och är tacksamma. En dag då vi värnar och minns veteranerna och alla stupade. En dag med fortsatt hopp om en bra framtid för vårt fria land. Vi behöver fortsätta behålla traditionerna. Jag brukar bland annat besöka gravgården med min mormor och sätta ett ljus för mina egna släktingar som stupade i kriget. Flaggorna vajar på flaggstängerna, på tv visas filmen Okänd soldat och inne i många kyrkor hålls gudstjänst för att fira självständigheten. I många fönster lyser också två ljus. På kvällen brukar jag alltid se på självständighetsbalen och beundra de vackra klänningarna. En dröm skulle ju vara att bli inbjuden till slottsbalen.
Vi i Finland är vana med att våra mänskliga rättigheter garanteras. Vi får resa fritt runt om i världen, vi har rätt till skydd, vi får uttrycka oss och vi får själva välja vilken religion vi vill tillhöra, det här är bara några av alla de friheter som garanteras i vårt land. Det här är ingen självklarhet för människor i många andra länder, det ser vi bland annat i Iran och Ukraina. Läget i Ukraina har för oss finländare varit en riktig ögonöppnare. Det är då vi själva märker att vi tar vår självständighet och frihet för given.
I dagens läge stiger inflationen. Priser på varor och tjänster växer samtidigt som statsskulden ökar. Vi ser också en ökande klyfta mellan rika och fattiga samt en oro över vår psykiska hälsa. Här ser jag ett samband mellan striderna om vår självständighet och striden mot att bekämpa samhällets utmaningar. Vi är den yngsta generationen vilket betyder att ansvaret på att upprätthålla landets ekonomi och försvar också kommer att landa på oss. Då är det viktigt att vi inte lägger oss ner och ger upp. Soldaterna som stred för vår självständighet gav inte heller upp. De gav sina egna liv för fosterlandet. Vi behöver göra som soldaterna gjorde under striderna mot Ryssland, alltså Kämpa!
Ida-Louise Wikman
Ida-Louise höll detta tal den 5 december 2022 på Närpes gymnasiums självständighetsfest.
NG-nytt 